僅8.7％的企業對大學生實習表現基本滿意

　　有的大學生就為蓋上“實習章”，不顧個人興趣、實習崗位、所學專業，只要有機會就絕不放過，使得不少實習成了走過場

　　劉躍

　　“畢業一年，我換了十幾份工作，有一份還只做了三天。我怎么總找不到理想的工作？”這是網友“月球村村長”在其博文《換工作如換衣服，我的瘋狂跳槽史》中發出的感嘆。

　　智聯招聘去年的一項調查顯示，三成畢業生一年就換掉了工作。其中，21.4％的2006年畢業生不到一年就換掉了第一份工作，2007年畢業的學生不到一年就換工作的比例也達到了三成。2008年畢業沒多久的學生，已經有一成換了工作。

　　據鳳凰網與國內知名調查公司聯合開展的“2009年中國大學生就業狀況調查”顯示，81.2％的大學生認為找到一份理想的工作非常困難或者比較困難。

　　可見，找份理想的工作對畢業生來說并不容易。那么，大學生都想進什么樣的單位呢？

　　今年3月，南昌市人力資源服務中心發布的《2009年南昌地區大（中）專畢業生就業意向調查》結果表明，39.7％的大學畢業生希望進入國企，排在第二位的是外資企業，愿意到行政事業單位入職的畢業生占18.7％，位列第三。7月31日，由中華英才網主辦、清華大學就業指導中心發布的“第七屆中國大學生最佳雇主調查報告”也顯示，有1／3的參與者將國企作為求職首選。

　　這些炙手可熱的單位對求職者也是有要求的。2007年麥可思－零點報告顯示，企事業單位更注重應屆畢業生的潛能和綜合能力，而不是當前所具備的工作水平或經驗。尤其關注畢業生的學習與交流能力、科學思維能力和管理能力。

　　但是，目前不少大學生卻將關注重點放在了實習經歷上，只顧積累實習次數，忽略了實習本身對個人能力的鍛煉和培養。有的大學生就為了蓋上“實習章”，不顧個人興趣、實習崗位、所學專業，只要有機會就絕不放過，使得不少實習經歷成了走過場。甚至很多人紛紛投身“促銷”、“發傳單”等低技術含量、重復勞動的實習之中。

　　以這樣的心態去實習，效果可想而知。前程無憂2007年發布的《2007大學生暑期實習調查報告》顯示，提供實習崗位的1800家企業中，有七成以上對大學生的實習表現評價為“一般”，僅8．7％的企業對大學生的實習表現“基本滿意”。

　　“實習是職業規劃中的一環，而且是很重要的一環，不應該被孤立出來。”智聯招聘職業顧問楊媛媛提醒大學生，要將實習與職業發展結合起來。

　　被孤立出來的不僅僅是實習，還有畢業生所學的專業。今年3月，在中國經濟網公布的一項關于求職的網絡調查中，77.5％的網友表示會接受與專業不符的行業。面對嚴峻的就業形勢，選擇“先就業再擇業”本無可厚非，但很多畢業生對這一觀念產生了曲解和誤讀，完全忽略甚至放棄自己的專業訓練，盲目就業現象并不鮮見，這從不少畢業生的“瘋狂跳槽史”便可見一斑。

　　“這就涉及大學生自身定位的問題，有好多大學生不知道自己求職的優勢所在。”北京市高校畢業生就業指導中心主任任占忠，在接受《中國經濟時報》記者采訪時說。對此，《光明日報》還在今年4月發表題為《專業是最大的求職優勢》的評論文章，提醒大學生利用好自己的專業優勢。

　　事實上，我國專業技術人才缺口仍然很大。日前，由社會科學文獻出版社出版的2009年《人才藍皮書》預計，到2020年,我國對專業技術人才需求量將達8127萬人，在黨政、企業經營管理、高技能、社會工作、公共文化和農村實用人才等方面需求態勢旺盛。有人認為，如果畢業生能夠從自己的專業技能出發，注重提升自己的職業素養，想必會更有優勢。

　　任占忠也建議畢業生要擺正求職心態，積極就業，理性擇業。這就需要我們的畢業生對自己的專業、興趣、特長等各方面做出綜合考量，制定適合自己發展的職業目標，即便“先就業再擇業”，也要有所規劃。

　　調查表明，職業規劃的缺失，已成為影響畢業生就業的一大瓶頸。中國畢業生網公布的一項關于大學生職業規劃的調查顯示，有職業規劃的大學生不足三成。在回答“你清楚考慮過自己以后的職業發展嗎”一題時，51.4％的人對此“只有模糊的想法和愿望”；17.6％的人“感到茫然，不知道自己能做什么”；只有27.6％的人“有3至5年的職業規劃”。

　　對此，很多高校的就業指導中心也都積極推出職業規劃方面的培訓和講座，為大學生就業出謀劃策。政府部門也推出了相關的就業政策，并鼓勵和扶植大學生創業。日前出爐的高校畢業生自主創業研究報告顯示，93.5％的政府部門表示已經或正在制定大學生創業扶持政策。

　　這也使得很多大學生的創業熱情高漲。該報告顯示，75.2％的大學畢業生選擇了“一定要自己創立事業”或“如果有機會就創業”，還有1．9％的人已經付諸行動。

　　但有人評論說，即使大學生有創業愿望，也應根據自己的興趣和專業特長進行選擇性創業，切忌盲目跟風，為創業而創業。如果能在大學期間規劃好自己將來的創業路線，并在學習期間在相關領域不斷地進業。如果能在大學期間規劃好自己將來的創業路線，并在學習期間在相關領域不斷地進行知識積累和實習實踐，或可提高大學生創業的成功率。