【對話創新層】聯合永道張春：IT業務厚積薄發 職教適逢其時

聯合永道董事長-張春

聯合永道（430664）2006年成立至今已有10年歷史，這期間，它的拳頭產品一直是提供IT軟件服務。2011年，聯合永道開始進入職業教育領域，專注為職業院校提供智慧化校園產品和整體解決方案。

對此，聯合永道董事長張春表示，“企業IT服務和職業教育智慧化校園建設始終是公司深入拓展的雙業務戰略，這兩大業務雖有不同，但歸根結底都是信息軟件服務，可以優勢互補，這也是聯合永道始終堅持的戰略目標。”

據張春介紹，聯合永道在提供軟件開發及信息技術服務方面已經具備了一定優勢。經過近十年的耕耘，公司與不同行業客戶開展了深入合作，業務已覆蓋了政府、互聯網、金融、通信、環保、航空、教育等各大領域，并積累了包括阿里巴巴、中航信、杭州華三、搜狐、用友、中國移動等大型企業和眾多職業院校在內的大量用戶資源，深受客戶認可。

與此同時，聯合永道始終堅持夯實對所涉及細分領域的理解力，努力思考如何借力自身技術優勢挖掘新的贏利點。其中，全國中高職院校作為聯合永道的一批重要客戶，公司一直為其提供各種軟件服務。在與他們的長期合作中，張春敏感地察覺到了學校面臨的困惑和公司業務拓展的機遇。

隨著國家加速推動制造業升級，宏觀上產生了對大量專業型技能性人才的需求。“這種高素質、技能型專業人才更加依托于職業院校的培養，傳統的高校教育已無法適應制造業升級過程中緊迫的人才需求”，張春認為，技能人才培養機制的不足與制造業升級的需求已出現不可調和的矛盾。

不僅如此，張春告訴挖貝網，“職業院校在制造業升級發展中還缺乏“信息化建設”的意識，一部分學校認為信息化就是把現有的工作流程植入到軟件當中使用，但這恰恰不對。”他認為，信息化建設中最核心的是軟件建設當中的科學化、規范化，沒有科學化與規劃化的軟件實施只能算是電子化，現在的這種做法混淆了“電子化”和“信息化”的區別，導致目前職業教育院校的整體信息化水平仍然相對落后。

另外，張春也看到國家陸續頒布的多項政策，越來越明確將教育信息化納入國家發展的整體戰略。在這個機緣下，聯合永道發現了一個巨大的市場。張春告訴挖貝網，“既然國家政策逐步向職業教育傾斜，何不利用聯合永道多年積累的IT軟件服務優勢順勢而為。”聯合永道隨即開始幫助職業院校搭建一套完善專業的智慧化校園整體解決方案，構建互聯網+智慧校園的新生態，從而加速職業院校信息化進程。

職業院校信息化建設初期存在很多問題，其中校園基礎設施建設缺乏統一的應用平臺，系統零散重復、操作復雜較為明顯。張春告訴挖貝網，聯合永道的做法是通過搭建信息門戶、身份認證、數據中心三位一體的統一平臺，首先解決信息分散造成的“信息孤島”問題，進而逐步擴展各個業務應用系統。

隨后，結合學校各部門的個性化管理需求，服務于學生從入學到畢業離校的全過程，聯合永道開發了涵蓋教學教務管理系統、招生管理系統、迎新管理系統、學生管理系統、資源管理系統、在線學習/考試系統、實訓管理系統、綜合評價系統、離校管理系統、就業管理系統等多個業務系統，打破學校單一部門的界限，實現職業院校管理的可視化、智能化和科學化發展。

在職教信息化建設整套系統搭建過程中，聯合永道還不斷針對用戶新需求對產品進行升級改造。軟件設計的管理層面，聯合永道參考了學校教育理念和教職工、學生、家長的不同使用習慣，確保產品為用戶帶來更好的使用體驗。張春告訴挖貝網，“聯合永道整套教學管理方案一旦被各大院校統一應用，便能最大限度支撐校園管理工作的全生命周期，實現業務流程整體優化和教學管理過程的全閉環，最終助力職業教育騰飛。”

作為企業的掌舵人，張春對挖貝網坦言，近年來職業教育信息化建設雖取得重大進展，但部分主管領導和職業院校還缺乏對信息化建設的深入理解，沒有形成把先進的教學手段用于教學管理中的意識，這也是聯合永道職教業務拓展的一大阻力。

為解決產品早期推廣問題，聯合永道正積極從已積累的客戶入手，與部分中高職院校展開合作形成試點效應，帶動其他職業院校信息化軟件使用的熱情。張春告訴挖貝網，“隨著更多年輕老師的參與和使用，完備的智慧化校園整體解決方案一定會被市場接受。”

2014年3月7日，聯合永道正式掛牌新三板上市；同年8月25日，公司成為首批做市交易企業。在談及新三板掛牌后企業的變化時，張春說道，“進入資本市場后，聯合永道融資能力增強，企業收獲更多曝光度，品牌和信譽度的樹立更加強勢。同時，公司上市后也吸引了大批優質人才，為聯合永道的發展注入了更為新鮮的血液和動力。”

聊至最后，張春表示，“商戰弄潮，追夢繼續，聯合永道要走的路還很長。”（文/挖貝網 郭麗霞）（轉自挖貝網公眾號：wabeiwang）

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