中國高校創新創業管理體系建設各方觀點（附圓桌論壇一實錄）

挖貝網訊 6月18日消息，由中國社會科學院研究生院MBA教育中心主辦的“第十六屆中國MBA發展論壇暨資本市場創新——中國新三板創新層高峰論壇”于6月18-19日在北京舉行。會議以“資本市場創新”為主題，探討未來MBA教育的創新發展模式的同時，探究資本市場如何成為經濟發展的驅動力量。挖貝網作為支持媒體對會議全程進行報道。

在會議圓桌論壇一環節，水木清華校友基金管理合伙人余龍文作為主持人，中國青年創業就業基金會黨組書記、秘書長陳宗、大益基金會秘書長汪敏、中國高校創新創業教育聯盟秘書長孫宏斌、杉杉控股董事局副主席胡海平、中國社科院工業經濟研究所工業運行室主任原磊作為論壇嘉賓就“各方共同推動建設中國高校創新創業管理體系研討”發表觀點。

圓桌論壇一:各方共同推動建設中國高校創新創業管理體系研討（挖貝網wabei.cn配圖）

陳宗表示，現在大學生創業很熱，全社會包括資本資本市場都很關注，共同認為大學生創業的成功率在2%左右。

汪敏認為，不僅要激發大學生創業的熱情，更要培養大學生創新創業的生命力、存活力，這樣才會有其后續發展力。

孫宏斌表示，高校里創新創業存在兩類特征，第一類完全以學生為主，第二類教授和學生一起進行。但兩類都各自存在問題。

胡海平認為，大學生創業需要積極鼓勵，但是跟西方國家著名高校比起來，我國高校仍缺乏特別自由創業的環境。

原磊認為，創業要在更高層次上進行。企業家精神、團隊、足夠的信息、技術是不可或缺的，創業平臺、創新環境等因素也很重要。

以下為“圓桌論壇一：各方共同推動建設中國高校創新創業管理體系研討”實錄：

主持人：非常感謝秘書長孫宏斌先生精彩致辭，接下來到了圓桌論壇環節，下面有請水木清華校友基金管理合伙人余龍文先生。

余龍文：各位嘉賓、各位朋友大家好，首先我們有請出席今天的論壇的各位嘉賓上臺。他們是：

中國青年創業就業基金會黨組書記秘書長陳宗先生

大益基金會秘書長汪敏女士

中國高校創新創業教育聯盟秘書長孫宏斌先生

杉杉控股董事會副主席胡海平先生

中國社科院工業經濟研究所工業運行室主任原磊先生

我們今天邀請的五位嘉賓有四位是全國創新創業負責人，原老師是代表。我們第一個話題想請大家談一談對中國高校創新創業的看法，特別結合你們平臺的特點，重點談一談，通過什么樣的機制體制建設和支撐體系建設，可以更好地激發高校的創新創業的潛能。我們先請陳宗。

陳宗：各位大家好，孫教授下去我跟他在討論，確實講了很多理性的觀點，就是說創新創業全民行動，我說怎么會這樣理解呢？不是這樣理解的？總理講的激發全民族的創造活力是這樣，不是讓每一個人都去創業。我是在團中央下屬單位，在團內工作了二十多年。實際上從共青團的來講，就是我們主持人很熟悉這一段的歷史，就是20多年前就開始做，不是現在才做，一直在做，而且一直沒有間斷地在做?，F在我們的大賽很多，但是公認我們還是不錯，就是創新系列的大賽，我相信讀過大學特別是理工科的大學朋友會比較清楚，所以總體上來講，我就很贊同孫教授剛才的觀點，實際上大學來講肯定是教育、首先是學習。創業的意識培養，創業的基礎理論傳播，肯定是必要的、肯定也是可行。當然絕對也不是說每一個學生去創業，或者說創業的學生越多越好，肯定不是這樣的。

現在基本上的觀點就認為大學生創業，全社會都很關注也很熱，現在資本市場也很關注，但是共同的看法都是2%左右的成功率。總體上來講，社會的創業大概是4%到5%的成功率，但是我想就是說什么叫成功？項目本身融到資就叫成功嗎？或者說你能撐五年就叫成功，并不是這樣的評判標準，我想你參與創業走過了這過程，對于你人生來講就是成功的，我就講這么多。

余龍文：下面我們請汪敏秘書長，她以前擔任過中國青年企業副會長，對青年企業家非常熟悉，今天的創業者可能就是明天的企業家，可以從這個角度。

汪敏：謝謝主持人的介紹。我對于大學生創業是這么看的，應該說總體上目前來說，國家的政策非常好、形勢也非常好、年輕人意識也非常好。不足的地方總體上來說有一些不平衡，可能剛剛大家已經聽了孫老師的介紹，比如說創新創業教育的角度上來說，應該也有一些不平衡，可能我們清華大學就走在比較前面。比如說從同學們的能力來說也有一些不平衡?？傮w上我接觸的學生是熱情很高，能力上面不是很平衡。比如說有一些在工科的學生，在他們的專業領域里面比較有能力。但是可能在營銷各個方面能力又不足。在整個社會支持方面我覺得也存在不平衡?？傮w上來說，大家知道眾創空間、孵化器很多，就是在后期的支持可能更多一點。但是對于前期如何能夠讓他真正有創新、創業的意識，怎么能夠走出第一步、這一塊我覺得還是不太夠的。

從我的一種體會來說呢，就是前面我非常同意孫老師的意見，就是如何搭建一個融合的全產業鏈的這么一個支持輔助體系，對于大學生創新創業是非常重要的。也就是說不僅僅要激發他們創業的熱情，更是要如何從最早的來培養創新創業的生命力、存活力，才能會有它后面的發展力。所以從這一點上來說呢，一直覺得就是作為剛剛主持人介紹，我曾經在教育部工作過在商務部工作過，更在團中央、青少年發展基金會和青年企業家協會都工作過。在我的工作歷程里面接觸非常多的青年企業家，大家都有很強的為社會、為青年人做一些支持、幫助的愛心或者愿望。我覺得下一步來說就是如何發揮，我現在在大型愛心基金會，如何發揮社會組織、社會公益組織在整合社會資源這方面的優勢，搭建一個政府、社會組織、愛心企業、以及金融機構能夠共同來參與的這么一種服務平臺，這是非常重要的一個事情，也是我現在正在做的一個事情。我是說的太長了，孫老師先說我一會再介紹我正在做的一些事情。

余龍文：孫老師。

孫宏斌：我已經說的太多了，不好意思。按照順著來，我還想分析一下大學里頭高校里頭創新創業的兩類特征。實際上它是有兩條創新創業的路徑非常清晰，第一條就是完全是以學生為主。創意非常強，沒有什么包袱，時間也有，沒有什么養家糊口的事。這一些學生是非常犀利，確確實實是有這可能性，走著走著走到創業的路上去，這一是類。他非常有優勢、時間的成本也很低。但是這一類學生他的問題在哪呢？這問題在于確確實實不太了解行業，不太了解這需求，也沒有什么資金。除了自己的激情，其他好多的資源都沒有，這一個。

我再舉一個例子，作為我們的理念和文化都不太支持，我的系里頭有一個大學三年級的同學，他做了一個企業，就做虛擬頭盔什么的，這是前年就開始做了，接下去的話，他今年到大四他來找我，他要讀我的研究生，原因是我可以不管他，他說找別的老師都要管他，我說你還要做什么研究生，本科畢業做這么好的企業，你趕緊就去下海投身到創業中去多好。他說不行，原因是什么？他母親一聽這話就絕食，休學那是更不敢提，那是絕對上吊。所以這就讓我想起，這里頭有很多的文化、環境還不是那么容易的一件事情。所以這學生最近我們給他設計了一個比較好的讀研究生的通路，讓他不受制于老師的973、863項目，他就完全做創新事，只要最后拿出的論文我們認定足夠的創新，他的學位也能拿到，這是很痛苦的一件事情，我遇到這樣有創意的學生非常多，這是第一種模式。

第二種模式也很多困難就是教授和學生一起來做創業。教授出了一個成果，因為教授自己沒有時間，出去辦企業去了。這時候的話，他會自己最貼心，對自己心誠的學生，讓他幫著創業。但是這里頭最大的困難是什么？就是股份的結構，就到底這里頭這樣的結構是一個什么樣的結構，包括知識產權，老師擔心啊，老師說這東西是是我的我得占控股，學生說不行這風險好高這東西我來控股吧，所以這里頭就產生了非常核心的一些沖突和矛盾。接下去還有總覺得自己這個事很重要，守著、捂著，知識產權又把學生帶走了。所以我希望我們MBA從專業的角度，甚至將來有律師，從專業的角度分析高校里頭的創新創業這兩類到底怎么做？來幫我們出謀劃策，我就簡單提這一點。謝謝。

余龍文：請胡總。

胡海平：相對而言我是來自實體企業家也來自南方，杉杉控股，我們企業已經進入到千億級的規模，我們是汪敏秘書長請過來。我當時有一個建議，全國的聯盟清華發起大家公認，我看了一下南方的著名的名校參加少一點，像浙江大學我的母校、復旦、交大今天沒有來。我想報告什么呢，我們實際上浙大把清華當成我們的一個對標，當然清華是領先。你也知道浙江大學創新創業是全國高校是非常領先這也是客觀事實。最近因為一把手校長也是我的同學，一期我陪他到了斯坦福大學簽戰略合作，但是一個深刻的體會，你要學斯坦福是要有很多的路要走。原因是像孫教授所講的，我們跟西方國家著名高校比起來，我們缺乏特別自由創業的環境，這一點浙大相對中國高校，因為本身在浙江相對占了一個先機。所以浙大想了一個招，希望浙大畢業的校友企業家能夠籌劃紫金港小鎮（音），它認為學校體系里面來籌建這樣一個還是有難度，因為我們專家兼顧科研、兼顧教學，像我們的企業家對學校有感情，同時產業也做過，基金也做過。同時我們跟學校的之間又是一種師兄弟這中很天然的東西，他們幫我們也當做尊敬的對象，這樣帶動學生的創業，我覺得這樣的成功率可能會更高一些。

校友們愿意把更多的時間和精力、財力當作支持母校，就不能跟母校計較資金的回報，哪怕這學生創業項目失敗就當幫助母校所以我感覺這方式很好，我相信清華、包括中國其他的高校都在做。我是感覺杭州創業的氛圍非常濃。所以我提出一個非常重要的觀念，大學生創業應該積極鼓勵，這是我的觀念。因為人生在大學階段就是一個讓他試措，我當年在浙江大學研究生學習的時候，就是因為不是共產黨員，所以最后全票，但是最終還有一個平衡，當然努力還是當選了，我是補選上了。但是我感覺競選來顯示自己的能力，最終犯了一些錯誤，實際上讓你改進，但是走上社會你沒有第二次機會，我是跟同學們講這話的意思是什么？就是大學生創業哪怕失敗，只要不影響家庭的生活，還是應該讓他去嘗試，因為你嘗試了走上社會的成功概率就大，你就會知道我走上社會以后，適不適合創業。所以學生階段的容錯的概率要大，走上社會容錯的概率就要小得多，所以這一點跟大家做一個分享。

第二個我想講的就是說，我們這樣一個企業非常愿意來幫助我們廣大的MBA的學生，因為我最近發起的事董會、包括梁學軍、俞敏洪等等包括我本人常年第一線來幫助廣大中小企業創新創業，有很多的中小企業都是來自于MBA學生，我通過線下線上的指導。

我最后強調一下你們大學生創新創業找很多的導師或者企業家校友指導你的創業這樣成功概率會更高，我就說到這兒謝謝。

余龍文：原磊老師。

原磊：我就創新創業談一條自己的看法。首先說創新創業這問題，我們要考慮的問題，今天國家實際上是把創新創業作為一個重要的國家戰略提出這么一個大的背景下討論這問題。首先我們要討論的問題就是，我們現在需要是一種什么樣的創業？一種什么樣的創新？什么樣的創新、創業是我們現在這種背景下，我們現在做事情要順大勢而為，順整個國家宏觀背景而為，是什么樣的創業是我們這種背景而有的?？梢哉f退回到30多年以前，就是改革開放初期，那時候創業我們去開個商店、擺個地攤也可能會成功，這種成功的例子也不少。很多大的企業家，包括剛才談到浙江很多企業家，他是從最低的產業做起，最后積累最后成功。但是到了今天這條路還走不走得通，可能就需要大家考慮一個問題，是不是說我們現在的創業還能繼續，還是說我們今天的創業是要在更高的層次上是一個更有創意的。剛才說三創，要有創意、創新、創業，是要在更高層次上去創業，這種創業可能是我們今天要去考慮的問題。

既然說我們談的創業是更高層次的創業，是跟過去不同的創業，那么就應該考慮管轄新的形勢下要實現成功創業，我們需要哪些條件，需要我們具備哪些條件。我覺得在我邏輯當中，在我的考慮當中我覺得有幾項是必備。

第一個就剛才吳院長提到企業家精神，就是從熊彼特（音）觀念來看，創新事實上來講的話，是一種企業家精神自發行為。如果沒有了企業家精神，沒有了破壞力，沒有對過去的否定的上升，那你不可能去創業，首先要有企業家精神。但是僅僅有企業家精神還不夠，我們還需要一個很重要的東西就是團隊，你要在團隊里去創業，一個人在過去低層次創業肯吃苦我一個人去做可能會成功。但是到了今天你再肯吃苦沒有一個團隊支持，沒有足夠的生產要素，沒有技術、沒有團隊這些去支持你可能很難成功。第三要有足夠的信息，不是說采取封閉的環境當中，必須是一種開放的平臺下去做事情。第四我們談到還有技術，有時候在我的理解中，這技術不純是工科，完全工科的概念，而是一種情懷，很多情懷技術上是創新的情懷，你是真正為了一種事情解決問題的能力、解決問題的情懷這樣去做，你可能才會說達到。所以我覺得到了今天種創業不再是過去低層次的行為，而是一種真正是在高層次上的整合，在創業資源整合能力強不強，你這種創業企業家精神夠不夠，對我們現在來講高?；蛘吆芏嗲闆r下創業的平臺來講，我們既然說創業的這些是成功因素，我們在支持高校學生創業的時候，我們要給他提供這些方面的因素，要做足夠的支撐。

首先高校是一個教育機構，剛才各位領導也談到了，但是這種教育部是傳統的教育，既然說普利斯頓都追求教育，那我們中國作為市場經濟蓬勃發展的國家，我們更要把創業的精神作為教育能力體現很重要的方面。

第二高校創業平臺是打造團隊，實現一種資源的互補過程。你只有在這平臺之上，你能夠讓大家去交換資源、去結合資源去融合，你才有可能有這么一個方面。

第三應該支持環境，創新環境是非常重要的。我現在有一本書是菲爾德斯（音）寫的書，他在書里考察了很多國家，從經濟發展、從進入商品經濟以后，國家發展的國家。在西方國家經濟發展的過程，實際上就是一個創新的過程，在這創新過程中，哪些國家經濟發展快，就是有良好的創新氛圍，創新環境的國家，這種國家他用的詞叫活力，你有了充足的創新活力，這經濟就能高速發展可持續發展。相比有一些國家雖然經濟高速發展，比如意大利，它的經濟發展很大程度上搭便車的行為，其他國家帶來了貿易、帶來了資源的交換。但是如果創新活力不足，在很多方面后續發展也是有問題。

對于我們今天也是一樣，今天的創新創業國家戰略的背景下，如果說我們猛攻營造出良好的創新創業的氛圍，能夠形成一種創業的活力。那我們的兩創戰略就不是一場運動，將會是一個持續的行為。

好，謝謝。

余龍文：因為我是清華校友基金人，我從投資的角度簡單分享一下，就是我會投哪一類高校，主要投三類人：第一類高校校友里頭高管，如果是二次創業是我們重點投，像聯想還有BIT大企業的高管我們高度關注，因為這成功率相對比較高。第二類就是教授，有一些重大的技術突破，如果他的博士或者碩士生愿意出來創業，我們也是鼓勵，而且我們希望他的學生最好是占大頭，這樣就能夠保證這企業能夠長久地發展。第三類就是畢業三到五年的青年校友，當然包括個別的，特別優秀的在校生。包括你說的沈建一（音）配一些管理人員，有的可能配企業比較有成熟有經驗的人，當然我們MBA也是其中重要的力量，把它組合起來成為有戰斗力的團隊。

因為時間關系我們每個人再談一個觀點。因為我們今天商學院和MBA的校友，對他們有什么建議或者怎么跟你們的平臺對接。

陳宗：我們是公募基金，2009年就成立實際上有7年的歷史，剛才嘉賓講到試圖從產業鏈、生態來營造，就是我們是從資金扶持、技能培訓、信息服務、政策協調和社會倡導這五個層面推進工作，我們實際上也是在做平臺服務創新創業，服務青年平臺。就是四個方面：

一個有是大賽匯聚海量的項目，這里面發完獎就結束?，F在我們是深度的開發跟蹤服務，我們在做。

第二個是金融，這是最大的痛點。創業就是錢的問題，正在做中國青年創業板跟證監會試圖降低門檻擴大范圍，讓更多的創業青年受益，前期在廣東做了三年的探索，偏重于大學。我們是把地方的股權眾籌平臺打通，我覺得這一件事情做起來比較有意義，包括跟各大銀行合作，投貸聯動把它打通，現在實際上不流暢。

第三個就是專業資力的支撐也是導師，目前我們創辦學院，試圖捋捋創業效率，也是跟孫教授比較接近的工作。

第四個就是所有東西要落地，落在哪里，我們正在做低成本全要素一站式的服務綜合體。第一家在上海落地，也是孵化器，說很多孵化器死掉我也很贊同，90%，也是跟創業一樣。但是最終有有若干家全國的連鎖。所以有時講政府有時講企業往往對立的觀點，我不這么干，如果政府的決策，誰來提供建議也是專家、也是企業他們來提供的。實際上我正好是公募公益基金，正好是社會機構上面就是協調政府的資源和政策。昨天下午開的會議就是大學畢業生創新、創業、就業的專項資金的研討。然后就是三中全會定的項目一直還沒落地，出來的話前期就是幾十億這樣的規模出來。實際上也需要這樣，特別是在領導力，從組織天使，特別對投資市場價值不一定很高，就需要公益機構來覆蓋，這一部分的創業成本。所以我想跟MBA的校友們肯定也有很多合作的機會，包括很多的大咖們前幾天孫夕海（音）在一起，他說他也愿意，我說你這么謙虛我們肯定能合作，我相信只有方方面面的力量在一起，才能夠成就這一個企業，就是所謂的生態，就缺一不可，大家都需要，無論是政府、企業還是我們這樣的社會機構都需要期待跟大家的合作，謝謝。

汪敏：在座的都是MBA的學生，校友，我是MPA，我是公共管理的。其實無論是公共項目產品還是商業的產品，現在作為一個共享經濟的時代，肯定一是要共贏，大家都能夠找到一個價值增長點，才會是能夠可持續的發展。所以我在跟學生我們的近交流的時候，我經常在說良好的商業項目是最大的公益。我現在在做大益愛心基金會每年都會拿出一千萬的樣子，我們現在是和中國青少年發展基金會共同的發起在全國的高校，成立青年義工社，青年義工社是最新型大學生公益社會組織，我們是希望它是一個公益性的、平臺性的、為大學生創新創業服務這么一個公益組織，也就是我們要把組織建在基層，建在學校里面。我們希望一個手我們能夠依托我們這些同學們能夠去做好他的在線同學們創新創業的服務的平臺。

同時另一只手我們會僅僅牽著社會上面的企業家社會資源包括金融機構，我們覺得是要大家以導師的身份來參與到這一個公益的平臺上來，也就是以公益為紐帶，我們希望整合政府、學校、企業家、同學們這么一個資源，能夠搭建一個為同學們真正地創新、創業、就業各方面公益的全方位的實踐平臺。

我們也已經在云南和新疆等地方做了試點，像比如說云南MBA很多畢業生們，也就是像在座的各位，很多已經成為了我們云南十幾所高校絕對的導師，他們做的非常好，會經常和我們同學們進行一些線上線下的溝通、交流。我覺得對于大家來說，你們的經驗、你們的愛心對他們就是最大的幫助和動力。

所以在這里也是作為一個邀請，我希望在座的各位MBA畢業生們，各位已經在這方面有更多的一些成就，有更多經驗的合伙們和我們青年義工社結緣，我們一起合玩、合投、合公益，一起共創大學生創新創業的美好未來，謝謝。

余龍文：謝謝。

孫宏斌：是這樣，實際上確確實實大學生創業的話，他有很多的挑戰，所以的話這里頭我覺得歸結到一個詞還是一個生態，就是說特別希望形成這生態。剛才很多專家就提到，這是一個我們需要去發力的地方，我們所有MBA在座的同學們、老師們都能夠在這生態里頭形成最重要、有機組成部分。所以這是一個我的倡議，就是我們大家能夠協同起來，融合在一起，成為一個真正的創新價值鏈上頭的生態。

剛才因為我要回答一下胡海平胡總的問題。就是浙大是不是在這聯盟里？就中國高校創新創業聯盟，現在有150多所高校作為成員。所有的985大學都在里面，浙大是副理事長單位、復旦大學、上海交大都是副理事長單位，包括人大、和北大都是。所以這確實大家是協同在一起。那在這聯盟里頭很重要的話有一個投融資的專業委員會，這委員會目前委員有140多個投融資的機構已經加盟。包括我們在臺上的汪總、于總都是主任委員，所以非常期待我們投資家、企業家，包括我們MBA的同學們能夠加盟到我們的投融資委員會中來，能夠一起為大學生的創新創業服務。謝謝大家。

胡海平：企業家精神剛才講了，實際上上一次在斯坦福大學見面也說了企業家精神很難培養，他是先天的。我覺得不是學MBA就能學來，確實需要實際。但是MBA這課程非常重要，因為它能夠系統化、理論性的把前人、把教授們、專家們、企業家的知識學到手，所以也是非常重要。我現在在做的平臺，實際上MBA總裁班課后的落地延伸。我就是利用互聯網的手段，把全國一流的企業家聚集在一起，更多的是承擔幫助大家轉型升級、創新創業、理財投資、醫療健康、子女教育教學、包括硅谷對接、O2O企業家實展平臺，大家如果有興趣可以通過APP，歡迎下載師董會，我覺得這個平臺實實在在響應了國家大眾創業、萬眾創新的號召。來幫助大家少走彎路，我們總裁班MBA更加系統，我更加落地，兩者相得益彰，這樣為我們MBA的創業成功的概率進一步提高，會后我們進一步交流，感謝大家。

原磊：既然主持人把話題拉到MBA的學生，MBA的校友。我就談一下對MBA的一些教育，包括MBA的同學想法吧。實際上我想起之前一段時間聽到一個報告是我們的中組部的領導，談到一個數據，是什么數據呢？就是說中關村的創業人當中高層次的人才比重只占到了11%。當然會后我沒有機會跟他探究這統計的標準是什么？但是至少他給出這樣一個數據，就說明什么問題呢？就說明我們的創業者，或者我們的精英者很多情況下，很多方面需要管理各方面的支持可以進一步的提升。

MBA實際上提高精英管理者的水平、能力一個重要的途徑。很多的MBA教育，或者商學院教育，與其他的教育、其他的學院一個很大的不同點是在于其他學院你是一張白紙我給你一種顏色，但是MBA不同，MBA你原來是一種顏色，但是我給你加上其他的顏色。也就是說很多情況下MBA教育培養的是一種復合型的人才是一種真正的多面手，能夠在市場競爭中拼搏去勝利，這是MBA教育的要求。

我們現在MBA的學生或者說我們的教育當中，能不能判斷到底我們MBA是不是成功的，很大程度上看它這種培養出多少在市場競爭中獲勝的人。這是一種很終極的考察目標。

實際上我覺得對我們的學校和同學來講，在MBA學校學習當中一定要注意一個開放性，是一種把自己開放性的學習、生活，開放性是兩個方面的內容：時間關系我就不去展開說，一方面要走出去，不能把自己封閉起來。我們說江南春剛才有所談到，他實際上來講在大學期間已經在很多公司做了很多事情，已經是在大學畢業是一個成功的創業者。你只有真正走出去，你才能接受更多的信息，才能更好。另一方面引進來，可能需要剛才各位老總他們很多的平臺給大家很多的幫助，我們的同學要技術投身于這種平臺為在這種平臺之下和平臺之上做聯系融合，最后實現一種自身的素質的具備、能力的提升。好，謝謝。